تنظم جمعية الشعلة للتربية والثقافة دورة المجلس الوطني أيام 6 و7 و 8 فبراير 2026، بمركز التخييم العاليا بمدينة المحمدية، وذلك تحت شعار: “تفعيل المقتضيات الدستورية مدخل لتقوية الفعل الجمعوي”. وتأتي هذه الدورة في سياق وطني يتميز بتعزيز دور المجتمع المدني باعتباره شريكا أساسيا في بناء السياسات العمومية والمساهمة في التنمية الشاملة، وهو ما يجعل من تفعيل المقتضيات الدستورية المؤطرة للعمل الجمعوي رهانا مركزيا لتعزيز الفعل المدني وترسيخ أدواره التربوية والثقافية والمجتمعية.
وتشكل دورة المجلس الوطني مناسبة تنظيمية وتداولية بالغة الأهمية، إذ تتيح لأعضاء المجلس وممثلي فروع الجمعية فرصة لتقييم الأداء العام للجمعية، واستشراف آفاق تطوير عملها في ضوء التحولات الدستورية والمؤسساتية التي عرفها المغرب، خاصة ما يتعلق بالديمقراطية التشاركية، والحوار العمومي، ومساهمة الجمعيات في إعداد وتتبع وتقييم السياسات العمومية.
وتسعى هذه الدورة إلى تعميق النقاش حول السبل الكفيلة بتجاوز الإكراهات التي تعترض العمل الجمعوي، سواء على المستوى القانوني أو التنظيمي أو التدبيري، والعمل على بلورة تصورات عملية تعزز من نجاعة التدخل الجمعوي وتأثيره الإيجابي في المجتمع.
ويكتسي شعار هذه الدورة دلالة خاصة، إذ يعكس الوعي بأهمية الانتقال من التنصيص الدستوري إلى التفعيل العملي، عبر تمكين الجمعيات من آليات الاشتغال الدستوري، وتطوير قدراتها الترافعية والتأطيرية، بما ينسجم مع الأدوار الجديدة للمجتمع المدني في مواكبة الإصلاحات وتعزيز قيم المواطنة والمشاركة والمسؤولية.
وفي هذا الإطار، ستعرف أشغال المجلس الوطني نقاشات معمقة ومداخلات متنوعة تركز على تقوية الحكامة الداخلية، وتفعيل آليات التشاور والتنسيق، وتوسيع مجالات الشراكة مع مختلف الفاعلين المؤسساتيين. ومن المرتقب أن تسفر هذه الدورة عن خلاصات وتوصيات عملية من شأنها الإسهام في تجويد أداء جمعية الشعلة للتربية والثقافة وتعزيز حضورها في المشهد الجمعوي الوطني، بما يكرس رسالتها التربوية والثقافية، ويعزز دورها كفاعل مدني يسهم في بناء مجتمع ديمقراطي قائم على المشاركة والعدالة الاجتماعية.
وتؤكد الجمعية من خلال هذا اللقاء الوطني التزامها المتواصل بالدفاع عن قضايا التربية والثقافة، والانخراط الفعال في دينامية الإصلاح والتنمية، انسجاما مع روح الدستور وتطلعات المجتمع المغربي.
- حسن صبوري عضو المكتب الوطني لجمعية الشعلة للتربية والثقافة
